Bona, candidato al Nobel de Educación (Global Teacher Prize) ha inaugurado el I Ciclo de Innovación Educativa, que se desarrolla a lo largo de abril
«La educación pasa por la implicación de todos. En los centros los padres y madres tienen que trabajar conjuntamente con los maestros; es necesario que sean un equipo» ha aseverado hoy en Cáceres César Bona García, candidato al Premio Nobel de la Enseñanza (Global Teacher Prize), subrayando que la «típica frase» de «en la escuela solo se enseña y en casa se educa es un error. Porque somos un equipo y todos tenemos que educar y enseñar».
Bona ha sido el encargado de inaugurar el I Ciclo de Innovación Educativa, en la Facultad de Formación del Profesorado, donde ha impartido la ponencia “Retos y Desafíos de un Maestro”, en la que ha desgranado su práctica docente en el aula y cómo logra implicar a las familias y el entorno para mejorar los aprendizajes de las niñas y los niños bajo su responsabilidad. Consciente de que hay muchos maestros que lo hacen “y que todavía permanecen anónimos», Bona ha animado a que esas experiencias «que tienen en cuenta el factor humano salgan a la luz”
La candidatura del Global Teacher Prize coloca a Bona como uno de los 50 mejores maestros del mundo. Pero él resta importancia a la misma, y subraya que su visión de la educación es «básica», porque «en mis clases me remito al respeto, empatía y sensibilidad para con mis alumnos».
Bona, licenciado en Filología Inglesa y maestro en el colegio público Puerta Sancho de Zaragoza, forma parte del Consejo Independiente de Protección de la Infancia y es autor del libro “De cómo 12 niños y un maestro buscaron cambiar el mundo: El Cuarto Hocico”.
«Los niños se componen creatividad e imaginación; una serie de aspectos que a menudo se nos olvidan a la hora de educar»
Sus alumnos son niños de 5º de Primaria; niños «que se componen principalmente de curiosidad, creatividad e imaginación. Una serie de aspectos que a menudo se nos olvidan a la hora de educar; tanto en el aula, como en los hogares», puntualiza el docente, que apenas usa el libro de texto y pone pocos deberes.
En este sentido, Bona es crítico y asevera que «los niños tienen que tener un hábito y organizarse con unos horarios determinados para poder estudiar, pero si todos los docentes mandan deberes y a esto se le suman las extraescolares, el hábito del niño se convierte en deberes, cenar y dormir. Y dónde queda el tiempo para desarrollar su creatividad y para que puedan ser curiosos» se pregunta Bona.
El I Ciclo de Innovación Educativa se desarrollará en cuatro jornadas con diferentes talleres y ponencias y se dirige a toda la Comunidad Educativa, para acercar las innovaciones más destacadas al ámbito educativo extremeño.
A lo largo del ciclo se tratarán temas como empresas como a literatura juvenil y su fomento y participarán empresas como Educarobot, “que expondrá de forma práctica la enseñanza de robótica educativa” con LEGO Education, y SODITEC, encargada de llevar a cabo un curso de formación centrado en pizarras digitales.
Eduardo Villanueva /
